Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

*Charla inicial:* ¿Cómo influye la alimentación en nuestro bienestar? Revisión de ideas previas.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

*Lluvia de preguntas:* ¿Por qué necesitamos comer frutas y verduras? ¿Cómo afectan nuestras actividades diarias?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

*Experimentos sencillos:* Comparan el efecto de consumir diferentes alimentos en la energía (simulados o con actividades físicas).

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

*Elaboración de un cartel o infografía:* Sobre la importancia de una alimentación saludable, usando materiales manipulables y recursos visuales. Se comparte con la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Juego de roles:* Simulan una tienda saludable donde explican los beneficios de los alimentos.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3