Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1 | Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema | *Charla inicial:* ¿Cómo influye la alimentación en nuestro bienestar? Revisión de ideas previas. |
Fase 2 | Preguntas de indagación, Explicación inicial | *Lluvia de preguntas:* ¿Por qué necesitamos comer frutas y verduras? ¿Cómo afectan nuestras actividades diarias? |
Fase 3 | Conclusiones relacionadas con la problemática general | *Experimentos sencillos:* Comparan el efecto de consumir diferentes alimentos en la energía (simulados o con actividades físicas). |
Fase 4 | Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación | *Elaboración de un cartel o infografía:* Sobre la importancia de una alimentación saludable, usando materiales manipulables y recursos visuales. Se comparte con la comunidad escolar. |
Complementos | Habilidades, vida cotidiana, evaluación | *Juego de roles:* Simulan una tienda saludable donde explican los beneficios de los alimentos. |