Nombre del Proyecto

¿Qué animales y plantas observamos?

Asunto o Problema Principal

Conocer las características de algunas plantas y animales del entorno escolar y comunitario.

Tipo de Planeación

Por fases metodológicas

Mes

Octubre

Escenario

Escuela y comunidad cercana

Metodología(s)

Comunitario, indagación, colaboración, aprendizaje basado en proyectos

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura

Contenidos Seleccionados

Características del entorno natural, escritura de nombres en la lengua materna, reconocimiento de funciones de anuncios publicitarios, exploración del cuerpo humano, estilos de vida saludables, cambios en la naturaleza y actividades humanas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 102-115).

PDAs Seleccionados

Reconoce características de plantas y animales, explora su entorno, identifica órganos del cuerpo, promueve hábitos saludables, comparte conocimientos en comunidad.