Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: EL SER HUMANO COMO RESPONSABLE DE LA TIERRA
- Asunto o Problema Principal: Los alumnos no saben qué es un porcentaje y cómo calcularlo en su vida cotidiana.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Marzo
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Lenguajes (PDA) |
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Lectura compartida en voz alta | Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | PDA |
Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado. | Establece relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso que se les da al elaborar ciertos objetos, como el plástico con el cual se hacen bolsas, envases, sillas, cubiertos, juguetes, plumas, entre otros; diseña y construye un objeto o juguete con base en las propiedades físicas de los materiales. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | PDA |
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental. | Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno. |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | - |