Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | El cuidado del medio ambiente |
|---|---|
Asunto o Problema Principal | La contaminación del entorno comunitario y escolar |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Mes | Abril |
Escenario | Comunidad |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica más abajo |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones, comparación, causa y efecto, enumeración. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Reflexiona sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y su preservación. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Explica los factores que afectan la salud y propone acciones para reducir enfermedades en comunidad y escuela. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Cuidado y preservación de los ecosistemas para su sustentabilidad. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Comprender la biodiversidad y su interdependencia a nivel global. |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | La escuela como espacio de convivencia y colaboración. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en salud y medio ambiente. |