Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colaborativo que recopila las historias, secuencias de eventos, poemas y textos descriptivos elaborados por los niños durante la semana. Incluye ilustraciones y textos escritos con signos ortográficos adecuados y revisados.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de signos de puntuación y ortografía | ||||
Participación en actividades de lectura y escritura | ||||
Colaboración en el mural y en actividades grupales | ||||
Presentación y expresión oral del producto final |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante las actividades, registrar la participación, el uso de signos y la colaboración.
- Listas de cotejo: Para verificar la identificación y uso de signos ortográficos en los textos.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar la lectura en voz alta, revisión de textos y participación en actividades.
- Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me fue fácil o difícil?
Este proceso favorece la autoevaluación y la coevaluación, promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía en los niños.
*Este proyecto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, busca promover ambientes inclusivos, creativos y significativos para el aprendizaje de la lectura y escritura.*