Proyecto Didáctico: Medios de Comunicación

Información Básica del Proyecto

Nombre: Medios de comunicación
Asunto o Problema: Los niños aprenderán a dar su opinión a través de los medios de comunicación.
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Junio
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs:
Lenguajes (Contenidos): Reflexión sobre los medios de comunicación.
Lenguajes (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha en medios como radio y televisión; reflexiona sobre lo que siente al interactuar con ellos; reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Identificación	¿Qué sabemos sobre los medios?	Comenzamos con una ronda de diálogo: "¿Qué medios de comunicación conoces?" y mostramos imágenes de radio, televisión, internet. Los niños comentan qué saben y qué han visto o escuchado en ellos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Recuperación	Explorando nuestros conocimientos	Juego de "El medio que escucho y veo": los niños escuchan sonidos y ven imágenes de diferentes medios y expresan qué creen que es cada uno, usando frases sencillas. Se puede usar material manipulable como tarjetas con imágenes y sonidos grabados.
Planificación	¿Qué queremos aprender?	En equipo, los niños dibujan y dicen qué les gustaría aprender sobre medios de comunicación. Se establecen roles: quién observa, quién dibuja, quién comparte sus ideas. Se acuerda que aprenderán a describir y expresar su opinión.