Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Acercamiento | Conociendo los medios | Se presenta un cuento o historia sencilla sobre un niño que mira televisión y escucha radio, reflexionando sobre qué siente y qué opina. Se usa material visual y manipulable, como títeres o dibujos. |
Comprensión y producción | Mi medio favorito | Los niños seleccionan su medio preferido: radio, televisión o internet. Usando recortes, dibujos y materiales manipulables, expresan en pequeños grupos qué les gusta de ese medio y qué opinan sobre él. Luego, crean una pequeña tarjeta con su opinión. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Reconocimiento | ¿Qué aprendí? | Juego de "El espejo de la opinión": los niños se miran en un espejo y dicen qué opinan sobre un medio que han probado, usando frases cortas. También pueden hacer una presentación oral sencilla. |
Corrección | Compartiendo ideas | En plenaria, los niños comparten sus opiniones y reciben retroalimentación positiva, ayudando a expresar mejor sus ideas y a escuchar a sus compañeros. Se revisa si lograron describir y opinar sobre los medios. |
Planeación
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