Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Comprende la importancia del maíz en la cultura, alimentación y economía. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la investigación y en la creación de productos. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza información de diversas fuentes de manera crítica. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora productos creativos y significativos (carteles, microrrelatos, representaciones). | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comunica sus ideas con claridad y respeto en presentaciones orales y escritas. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia intercultural y el cuidado del patrimonio cultural. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema garantiza un proceso dinámico, participativo, inclusivo y que conecta aspectos culturales, científicos y comunitarios, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la valoración del patrimonio alimentario y cultural mexicano.