Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El sabor de mi historia
Asunto o Problema Principal a Abordar: En el grupo de segundo se ha observado que algunos niños y las niñas no reconocen la importancia de consumir alimentos saludables, tomar agua natural y realizar actividad física con regularidad. Esta situación puede afectar su energía, concentración y bienestar general.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Lenguajes	Contenidos	PDA
Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares	Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.	Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Saberes y Pensamiento Científico	Estudio de los números.	Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.	Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
De lo Humano y lo Comunitario	Prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.	Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.