Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de reconocimiento de emociones y valores a través de imágenes (ej. caras felices, tristes, gestos de respeto y solidaridad).
• *Actividad 2:* Pregunta guiada: ¿Qué acciones nos hacen buenos amigos y vecinos? (recuperar conocimientos previos).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Creación de una "tarjeta de valores": cada niño dibuja y escribe (con ayuda) una acción que promueve el respeto y la amistad en la comunidad.
• *Actividad 4:* Juego dramático: representar situaciones cotidianas que muestran respeto y ayuda entre niños y adultos.

Cierre:

• Compartir en círculo las acciones que cada uno puede hacer para fortalecer los valores en su entorno.

Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción o poema sobre comunidad y valores, que todos aprendan (reforzando el lenguaje y la cultura).
• *Actividad 2:* Pregunta para activar conocimientos: ¿Qué cosas podemos ver en nuestro barrio que nos gustan? (recuperar conocimientos previos).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Paseo en el entorno cercano (barrio o escuela), tomando fotografías o dibujando elementos que reflejen cuidado y respeto (como plantas, basura limpia, vecinos ayudando).
• *Actividad 4:* Elaboración de un mural colectivo con los dibujos y fotos, identificando acciones positivas en la comunidad.

Cierre:

• Conversación sobre cómo cuidar y respetar su entorno, vinculándolo con los valores aprendidos.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de reconocimiento de formas geométricas en el entorno (cuadrados en ventanas, círculos en relojes).
• *Actividad 2:* Pregunta motivadora: ¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestra comunidad? (recuperar conocimientos previos).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Taller de construcción con cartulina y materiales manipulables (cajas, papeles, plastilina) para crear objetos o escenas que representen su comunidad y valores.
• *Actividad 4:* Lectura compartida de un texto breve sobre la importancia de cuidar nuestro entorno natural y social (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Mostrar sus creaciones y explicar cómo reflejan los valores de respeto y cuidado.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Círculo de diálogo: ¿Qué aprendimos sobre nuestra comunidad y nuestros valores?
• *Actividad 2:* Juego de asociación: relacionar imágenes de acciones respetuosas con sus valores correspondientes.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Escribir en grupo una pequeña historia o relato sobre un día en la comunidad haciendo buenas acciones.
• *Actividad 4:* Práctica de escritura: dictado colectivo de frases que expresen valores positivos (por ejemplo, "Ayudo a mis amigos", "Cuidamos la naturaleza").

Cierre:

• Presentación de las historias y frases, compartiendo lo que más les gustó aprender.

Semana 2

*(Se repite la estructura con actividades nuevas, centradas en reflexionar y poner en práctica los valores, incluyendo actividades de colaboración, reconocimiento de diversidad, cuidado del entorno y expresión oral)*