Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Autoevaluación y Coevaluación:

  • ¿Qué aprendí sobre la historia y las acciones sociales?
  • ¿Cómo aporté en el trabajo en equipo?
  • ¿Qué acciones puedo realizar en mi comunidad para promover justicia social?
  • ¿Qué me sorprendió o motivó más durante el proyecto?

Este esquema garantiza un enfoque integral, participativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto por la historia y la naturaleza.

Planeación Pág 7
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