Visitar la biblioteca escolar o digital para consultar libros y recursos sobre la Revolución (Fuente: Pág. 185).
Escuchar relatos o anécdotas de familiares o adultos que conozcan historias relacionadas con esa época.
Realizar un quiz participativo para activar los conocimientos previos y motivar la indagación.
Comprensión y producción
En equipos, elaborar una línea de tiempo visual con los eventos principales, personajes y hechos relevantes (Fuente: Pág. 185-186).
Crear un mapa mental sobre los intereses y gustos compartidos en la comunidad escolar, relacionando con la participación femenina y los personajes históricos.
Desarrollar dramatizaciones o entrevistas simuladas con personajes históricos, usando micrófonos de cartón, para entender sus puntos de vista (Fuente: Pág. 184-185).
Diseñar carteles informativos o infografías que expliquen la causa y consecuencia de la Revolución.
Reconocimiento
Presentar los productos a la comunidad escolar en una feria o exposición.
Reflexionar en plenaria sobre los aprendizajes: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les sorprendió?
Autoevaluación con preguntas: ¿Participé activamente?, ¿Comprendí las causas y consecuencias? (Fuente: Pág. 186).
Corrección
Revisar en equipo los productos y presentaciones, ajustando aspectos para mejorar claridad y creatividad.
Elaborar una lista de recomendaciones para futuras actividades similares.