Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Vídeo corto sobre diferentes comunidades y trabajos (adaptado a su edad).
• Actividad 2: Preguntas: “¿Qué trabajos vieron en el vídeo? ¿Qué les gustaría aprender sobre esas personas?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de memoria con tarjetas que representan diferentes trabajos y lugares de la comunidad.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que describen los trabajos y lugares (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Cierre:

• Presentación rápida del mural y comentarios sobre lo aprendido.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento sobre los trabajos y comunidades.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué trabajo creen que ayuda a todos en la comunidad?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa mental en equipo, con categorías de trabajos y personas que los realizan.
• Actividad 4: Juego de búsqueda: “Encuentra en la comunidad o en las fotos a quienes hacen estos trabajos.”

Cierre:

• Reflexión en grupo: “¿Qué trabajo me gustaría hacer cuando sea grande?”

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento oral o dramatizado sobre un trabajador comunitario.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué trabajo hizo el personaje? ¿Por qué fue importante?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una línea del tiempo sencilla con eventos importantes de la comunidad y de sus familias, usando dibujos y objetos.
• Actividad 4: Comparar historias familiares con la historia del cuento.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos qué aprendieron sobre la historia y los trabajos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre la diversidad cultural y laboral en diferentes comunidades.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué diferentes culturas conoces en tu comunidad?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural de culturas y trabajos, usando materiales diversos.
• Actividad 4: Narración oral de historias culturales y laborales de algunos niños o familiares (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión grupal.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles con diferentes profesiones y comunidades.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué trabajo te gustaría probar?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un “Álbum de la comunidad” con fotos, dibujos y recortes de historias familiares y laborales.
• Actividad 4: Comparación de diferentes historias y culturas en el álbum.

Cierre:

• Compartir en círculo lo que más les gustó del álbum y qué aprendieron.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Vídeo o audiocuento sobre un trabajador que ayuda a la comunidad.
• Actividad 2: Preguntas: “¿Qué ayudó a la comunidad? ¿Por qué es importante su trabajo?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar en equipo un cartel con los trabajos que ayudan a la comunidad y sus funciones.
• Actividad 4: Juego de “¿Qué falta?” con objetos o imágenes que representan diferentes trabajos.

Cierre:

• Reflexión grupal: “¿Qué trabajo me gustaría hacer para ayudar a otros?”