Proyecto Didáctico por Fases Metodológicas: *Un presente y un futuro sin discriminación*

Información Básica del Proyecto

• Nombre: Un presente y un futuro sin discriminación
• Asunto/Problema: Erradicar la discriminación en la escuela y comunidad
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Mes: Enero
• Escenario: Escuela
• Metodología: Basada en problemas y aprendizaje activo
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica
• Contenidos:
• Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista (Lenguajes)
• Comparación de formas de presentar noticias y puntos de vista (PDA)
• PDAs: Elaboración de un cartel y presentación oral sobre la igualdad y respeto en la comunidad escolar

Texto de referencia (Base para actividades)

El contenido del libro proporciona ejemplos sobre cómo identificar y evitar situaciones de riesgo en la escuela, promoviendo decisiones responsables y el respeto a los compañeros, lo cual vincula con el tema de la discriminación y la convivencia respetuosa (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 212-218).

Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios