7. Compartimos (Socialización y valoración del aprendizaje)
Campo Formativo | Actividad | Recursos | Propósito |
|---|---|---|---|
Comunicación y Lenguaje | Presentación de los murales y dramatizaciones en un acto cultural escolar y comunitario. | Espacio abierto, sonido, material visual. | Valorar el trabajo en grupo y difundir el conocimiento cultural. |
Reflexión grupal | Preguntas reflexivas: |
- ¿Por qué es importante preservar nuestras tradiciones?
| Rúbricas sencillas para evaluar la participación, preguntas abiertas. | Fomentar la reflexión y compromiso con la cultura propia. |
|---|
Resumen de actividades clave:
- Actividad lúdica inicial: diálogo y reflexión sobre tradiciones.
- Investigación y entrevistas en comunidad, promoviendo la interacción con personajes relevantes.
- Creación de productos visuales y teatrales que reflejen las tradiciones culturales.
- Socialización en comunidad, promoviendo el sentido de pertenencia y respeto a la diversidad cultural.
Este enfoque permite que los niños reconozcan su patrimonio cultural, valoren la diversidad y comprendan que la protección de sus tradiciones es parte de su identidad y derechos garantizados en la Constitución (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 186-197).
Planeación
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