Ética, Naturaleza y Sociedades

Formación de equipos de trabajo para investigar diferentes aspectos culturales (costumbres, vestimentas, festividades).

Cartulinas, materiales para investigación, recursos visuales.

Organizar tareas y roles para abordar diferentes aspectos de la cultura.

Lengua y Comunicación

Asignación de roles: investigadores, reporteros, ilustradores, presentadores.

Guías de roles, materiales de apoyo.

Promover la colaboración y organización del trabajo.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Investigación en comunidad: entrevistar a personas mayores o personajes relevantes sobre tradiciones y costumbres.

Cuestionarios, grabadoras, cámaras fotográficas.

Promover el contacto con la comunidad y el reconocimiento de prácticas culturales.

Lenguaje y Comunicación

Elaboración de un mural o cartel colectivo: "Nuestro patrimonio cultural".

Cartulina grande, recortes, dibujos, textos, fotografías.

Crear un producto visual que valore y difunda las tradiciones.

Artes Visuales

Realización de pequeñas dramatizaciones o representaciones sobre alguna tradición local.

Materiales diversos (títeres, disfraces, accesorios).

Fomentar la expresión artística y el conocimiento cultural.

Lengua y Comunicación

Debate y reflexión: ¿Qué aprendimos sobre nuestras tradiciones?

Preguntas guía, espacio para expresarse.

Evaluar la comprensión y valoración del patrimonio cultural.

Ciencias Sociales

Elaboración de un mapa conceptual o línea del tiempo de las tradiciones investigadas.

Papel, marcadores.

Sistematizar lo aprendido y verificar la comprensión.