Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales y participativas, tomando notas sobre la actitud y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar participación en actividades, identificación de características, y respeto hacia las diferencias.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar comprensión, creatividad y colaboración en las actividades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para que los niños expresen lo aprendido y cómo se sienten respecto a la diversidad.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la valoración de la diversidad, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo una comunidad inclusiva y respetuosa.

Planeación Pág 4
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