Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende el significado y valor de la bandera y los símbolos patrios | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa en sus expresiones orales y trabajos creativos. |
Participa activamente en actividades y respeta los símbolos patrios | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se nota en la colaboración en la creación y exposición de trabajos. |
Demuestra actitudes de respeto y valoración hacia la comunidad y la igualdad de género | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Reflexiona en las actividades y en sus expresiones. |
Manipula y clasifica objetos relacionados con la temática | ☑️ | ⬜ | ⬜ | En actividades de indagación y creación. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del PDA: Cartel colectivo sobre valores patrios y respeto a la comunidad
Criterios | Indicadores |
|---|---|
Expresa en sus dibujos y frases la importancia de la bandera y los valores patrios | Incluye símbolos y mensajes claros. |
Participa en la elaboración y exposición del cartel | Colabora en la creación y comparte en la comunidad. |
Demuestra comprensión del respeto y la igualdad de género | Muestra actitudes de respeto y valoración en su participación. |
Criterios de evaluación: Se valorará la creatividad, el respeto por los símbolos, la participación y la expresión de valores.
Este proyecto busca promover en los niños un sentido de pertenencia, respeto y valoración de la comunidad, integrando contenidos, valores y habilidades cognitivas y sociales, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.