Texto de referencia (si se usara)

*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Se pueden incluir fragmentos del libro que expliquen la importancia del Plato del Bien Comer y las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, reforzando conceptos y promoviendo la reflexión crítica.

Resumen de actividades creativas y lúdicas

• Ronda de preguntas y respuestas con dinámicas participativas.
• Taller de clasificación de alimentos y creación de recetas saludables.
• Juego cooperativo para construir un plato del Bien Comer en equipo.
• Uso de materiales manipulables para explorar alimentos y preparar propuestas.
• Presentaciones orales y elaboración de materiales visuales para compartir aprendizajes.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Propuesta final:
Una campaña de sensibilización sobre hábitos alimenticios saludables, que incluya un cartel, un video o una presentación oral, donde los alumnos expliquen los beneficios de una alimentación equilibrada y propongan acciones concretas para la comunidad escolar.

Criterios de evaluación:

• Claridad y creatividad en la propuesta
• Uso correcto de conceptos del plato del Bien Comer
• Capacidad para explicar los beneficios de una alimentación saludable
• Participación activa y trabajo en equipo

Evaluación final

• Rúbrica de autoevaluación y coevaluación basada en aspectos como participación, comprensión, creatividad y colaboración.
• Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí sobre la importancia de comer bien?", "¿Qué cambios puedo hacer en mi alimentación diaria?"

Este esquema asegura que los alumnos participen activamente, reflexionen sobre sus hábitos y propongan soluciones creativas, promoviendo una formación integral alineada con la Nueva Escuela Mexicana.