Objetivo

Analizar datos y evidencias, sacar conclusiones sobre hábitos alimenticios saludables

• Registro de las actividades previas y evidencias recopiladas
• Debate guiado: "¿Qué aprendí sobre alimentación saludable?"
• Elaboración de un mapa mental o concepto final sobre alimentación saludable y su impacto en la salud.

Recursos

Papel, marcadores, pizarra

• Cuaderno de notas
• Material para mapas conceptuales

Objetivo

Crear propuestas prácticas para mejorar los hábitos alimenticios, evaluarlas y compartir los resultados

• Taller de recetas saludables con ingredientes del plato del Bien Comer (usando materiales manipulables como cartulinas, alimentos de juguete, fotos).
• Elaboración de carteles, folletos o presentaciones digitales para divulgar los hábitos saludables.
• Presentación en pequeños grupos o en plenario.

Recursos

Materiales de manualidades, dispositivos digitales, alimentos de juguete o reales, cartulinas

• Kit de alimentos manipulables
• Dispositivos de presentación (tabletas, proyector)

Habilidades sociales y emocionales

Juego cooperativo "Construyamos un plato saludable": en equipo, los alumnos crean una maqueta del plato del Bien Comer, discutiendo y justificando sus elecciones.

Materiales manipulables (cartulina, plastilina, recortes)<br>Espacio para trabajo en equipo

Vida cotidiana

Realizar un diario de alimentación durante una semana y reflexionar sobre sus hábitos

Cuaderno de diario, guía de preguntas

Evaluación formativa

Rúbrica de autoevaluación y coevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?

Rúbrica sencilla, preguntas reflexivas