Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Cuidando mi alimentación para cuidar mi salud
Asunto o Problema: Establecer hábitos alimenticios saludables para mejorar la calidad de vida, prevenir enfermedades y tomar decisiones conscientes sobre la alimentación.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación activa con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y decisiones que favorecen la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
PDA: Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles relacionadas con la alimentación y el estilo de vida, promoviendo la actividad física y el consumo de agua simple potable.

Aspecto	Descripción	Actividades Sugeridas
Objetivo	Activar conocimientos previos y motivar interés en el tema	Ronda de preguntas: "¿Qué comerías en un día para mantenerte saludable?" ¿Qué saben sobre el Plato del Bien Comer? (mostrar imágenes o recortes) Dinámica "El detective de la alimentación": Los alumnos identifican alimentos en revistas o imágenes y los clasifican según los grupos del plato (Verduras y frutas, cereales, proteínas, lácteos).
Recursos	Carteles con el Plato del Bien Comer, imágenes, recortes, papel, lápices	Carteles ilustrativos del plato Imágenes de diferentes alimentos Tarjetas con alimentos y categorías

Aspecto	Descripción	Actividades Sugeridas
Objetivo	Formular preguntas y plantear hipótesis sobre hábitos alimenticios y salud	Taller de preguntas: "¿Por qué es importante comer frutas y verduras?", "¿Qué pasa si comemos mucho azúcar o sal?" Hipótesis en pequeños grupos: "Si comemos menos comida chatarra, ¿me sentiré mejor?" Uso de un mural para registrar las preguntas y posibles respuestas.
Recursos	Cuaderno de preguntas, pizarra o mural, marcadores	Papel y marcadores para cada grupo Espacio en el mural para ideas y hipótesis