Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Datos | Información |
|---|---|
Nombre del Proyecto | ¿Cómo es mi familia? Mi familia es... |
Asunto o Problema Principal | Reconocer que existen diferentes tipos de familias y valorar su diversidad, promoviendo la inclusión y el respeto. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Marzo |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Servicios, aprendizaje colaborativo, didáctica activa |
Ejes Articuladores | Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura |
Contenidos | Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal. |
PDA | Reflexiona sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Dinámica de recuperación: "¿Qué es una familia para mí?" con dibujo y palabras en cartulina (recuperar conocimientos previos).
- Presentación lúdica: lectura en voz alta de un cuento breve sobre diferentes tipos de familias (ejemplo: "Mi familia diversa") con imágenes visuales.
Desarrollo:
- Actividad principal: creación colectiva de un mural titulado "Mi familia y la de mis amigos", usando recortes, dibujos y fotos que los niños traigan o generen en clase.
- Actividad complementaria: charlar en grupos pequeños sobre quiénes forman parte de sus familias, promoviendo el respeto y la inclusión.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las diferentes familias? Compartir en ronda y registrar ideas en un cartel.
Martes
Inicio:
- Juego de reconocimiento: "¿Quién soy?" con tarjetas de diferentes tipos de familias (ejemplo: solo mamá, abuelos, familia extendida, etc.).
- Pregunta motivadora: ¿Creen que todas las familias son iguales? ¿Por qué?
Desarrollo:
- Actividad principal: leer y analizar un fragmento de texto de la fuente (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X) sobre la importancia del apoyo y afecto en la familia.
- Actividad creativa: en parejas, diseñar una historia ilustrada sobre un día en la familia, resaltando la diversidad.
Cierre:
- Presentación rápida de las historias y compartir qué aprendieron sobre las diferentes formas de familia.
Miércoles
Inicio:
- Canción o rima sobre la familia y su importancia, para activar emociones y conocimientos previos.
Desarrollo:
- Actividad principal: crear un "Árbol genealógico" sencillo con ayuda de fotos o dibujos, promoviendo la participación activa.
- Actividad de profundización: discusión sobre cómo cada integrante aporta al bienestar familiar (pensamiento crítico).
Cierre:
- Reflexión escrita: ¿Qué valor tiene mi familia para mí? Compartir en pequeños grupos.