Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Reconocimiento de sonidos en palabras relacionadas con el ciclo agrícola (sembrar, cosechar, regar).
• Actividad 2: Juego de adivinanzas con palabras silábicas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un calendario agrícola en papel, incluyendo palabras silábicas para señalar las actividades de cada mes.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? (reafirmando los PDAs).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colectivo: cada niño aporta una palabra silábica relacionada con la historia.
• Actividad 2: Juego de reconocimiento de palabras en el cuento.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Álbum de la naturaleza" con dibujos y palabras silábicas.
• Actividad 4: Juego de roles: "Soy un cuidador del bosque", usando palabras silábicas y acciones.

Cierre:

• Presentación del álbum y reflexión sobre lo aprendido en la semana.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de fotos de diferentes ecosistemas y discusión sobre lo que viven allí.
• Actividad 2: Juego de palabras silábicas relacionadas con los ecosistemas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa interactivo del lugar donde viven, señalando árboles, animales y actividades humanas, usando palabras silábicas.
• Actividad 4: Narración oral del mapa, reforzando vocabulario y sonidos silábicos.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro ecosistema?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Preguntas sobre los cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo (antes, durante y después).
• Actividad 2: Juego de clasificación temporal con imágenes y palabras silábicas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar una línea de tiempo sencilla en cartulina con eventos naturales y humanos, usando palabras silábicas.
• Actividad 4: Participar en una dramatización sobre un ciclo agrícola, usando palabras silábicas aprendidas.

Cierre:

• Compartir en grupos qué aprendieron sobre los cambios en la naturaleza y cómo cuidarlos.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Charla sobre la relación entre seres vivos y su entorno.
• Actividad 2: Juego de asociación: animales, plantas y objetos con palabras silábicas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un "Cuaderno de la naturaleza" donde registran palabras silábicas y dibujos.
• Actividad 4: Pintar y escribir en el cuaderno, usando palabras silábicas relacionadas.

Cierre:

• Presentación del cuaderno, reflexionando sobre la importancia de cada ser vivo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Preguntas sobre acciones para cuidar el agua, suelo y aire.
• Actividad 2: Juego de roles: "Soy un guardabosques", usando palabras silábicas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar carteles con mensajes cortos en palabras silábicas para cuidar el entorno.
• Actividad 4: Participar en una campaña escolar para promover el cuidado del medio ambiente, con los carteles.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué acciones podemos realizar en casa y en la escuela?