Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento en voz alta sobre un personaje que enfrenta un riesgo y decide si actuar solo o pedir ayuda. Se preguntan: “¿Qué hubiera pasado si no pidió ayuda?”.
• Actividad 2: Pregunta abierta: “¿Qué riesgos hay en nuestra escuela o en casa?” para activar conocimientos previos y contextualizar.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de dibujo: los niños ilustran una situación de riesgo en la que deben decidir si actuar solos o pedir ayuda, expresando sus ideas y pensamientos críticos.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante actuar con responsabilidad y pedir ayuda cuando es necesario? (Pensamiento crítico y ética).

Cierre:

• Dinámica: “Mi decisión responsable”: los niños expresan en una ficha o dibujo qué decisión tomarían en una situación específica y por qué.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que muestran acciones responsables e irresponsables relacionadas con decisiones diarias (recuperación de conocimientos y valores).
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué pasaría si todos pedimos ayuda cuando no sabemos qué hacer?”.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración grupal de un reglamento para decisiones responsables en el aula, que incluya pedir ayuda y cuidar de los demás, promoviendo inclusión y responsabilidad social.
• Actividad 4: Simulación con títeres o muñecos: los niños representan decisiones responsables o irresponsables y dialogan sobre las consecuencias.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la responsabilidad y la ayuda mutua? ¿Por qué es importante colaborar?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión en círculo: cada niño comparte qué aprendió durante la semana sobre decisiones responsables y riesgos.
• Actividad 2: Juego de “¿Qué harías tú?” con situaciones de riesgo y responsabilidad, en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto: en equipo, crean un mural o cartel grande titulado “Decisiones responsables”, donde plasman lo aprendido y las reglas para actuar con responsabilidad y respeto.

Cierre:

• Actividad final: Presentación del mural y reflexión grupal: “¿Por qué es importante pedir ayuda y actuar responsablemente?” y cómo aplicarlo en su vida diaria.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre del Producto: Mural “Decisiones responsables y riesgos”
Descripción: Un cartel colectivo donde los niños representan y explican acciones responsables y los riesgos que deben evitar, destacando la importancia de pedir ayuda y actuar con responsabilidad en diferentes situaciones cotidianas.
Criterios de evaluación:

Relación con PDAs: El mural evidencia que los niños comprenden que cada decisión conlleva responsabilidad y que pedir ayuda es una acción responsable que fortalece su seguridad y la de su comunidad.