Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades prácticas y debates, registrando participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto del Plato del Bien Comer y la participación en actividades grupales.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el Producto final, considerando creatividad, contenido, relación con los conceptos y presentación.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué pueden aplicar en su vida cotidiana.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños califican su participación y la de sus compañeros mediante una escala simple (ej.: “Estoy feliz con mi trabajo”, “Mi compañero colaboró bien”).

Este plan promueve la participación activa, la reflexión, el trabajo en equipo y la conexión con su vida cotidiana, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3