Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Video o cuento sobre la importancia del ambiente y los recursos alimenticios.
• Pregunta abierta: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestros alimentos y nuestro ambiente?

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica "¿Qué sé y qué quiero saber?": lista en cartelera.
• Debate sobre el impacto de la contaminación y el desperdicio de alimentos.

Formulemos

Definir el problema

• En pequeños grupos, delimitar el problema: ¿Cómo podemos reducir el desperdicio de alimentos y conservar mejor los recursos naturales?
• Redactar una problemática concreta y clara.

Organizamos

Planeación de acciones

• Planificar actividades para investigar y proponer soluciones: campañas, huertos escolares, compostaje.
• Distribuir roles y tareas.

Construimos

Implementar acciones

• Realización de campañas de sensibilización (carteles, charlas).
• Elaboración de un plan para reducir el desperdicio en la escuela.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y dificultades.
• Registro de avances y aprendizajes en diario de campo o portafolio.

Compartimos

Socializar y valorar

• Presentación final del proyecto a la comunidad escolar.
• Evaluación participativa con preguntas reflexivas: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios proponemos?