Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades de discusión, creación y exposición.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación, uso de materiales y comprensión de contenidos.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar creatividad, comprensión y colaboración.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y cómo lo relacionan con su cultura.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3