Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registro de participación, interés y colaboración en actividades.
  • Listas de cotejo: para valorar el uso correcto de fracciones, comprensión de conceptos y participación en debates.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, trabajo en equipo, expresión oral y el contenido de notas e informes.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, preguntar ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Qué acciones puedo hacer en mi comunidad?

Este diseño promueve el aprendizaje activo, significativo, inclusivo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando conocimientos científicos, lingüísticos y ético-sociales en torno a los ecosistemas y el cuidado del medio ambiente.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4