Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades manipulatorias y de orientación para detectar participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para registrar avances en la identificación y representación de espacios.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría aprender más.
• Autoevaluación: con una rúbrica sencilla en la que puedan señalar si entienden, necesitan ayuda o dominan los conceptos.
• Coevaluación: en pequeños grupos, valorar la colaboración y participación en las actividades.

Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el reconocimiento del entorno cercano, fomentando un aprendizaje significativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.