Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Un "Libro de Palabras Mágicas", donde cada niño crea una historia corta usando palabras con sílabas invertidas, ilustrando cada una para explicar cómo cambian de significado. También incluirá una sección de palabras invertidas que descubrieron en su entorno (carteles, libros, etiquetas).
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y forma palabras con sílabas invertidas | ✔️ | ? | ⚪ | |
Participa activamente en actividades manipulativas y juegos | ✔️ | ? | ⚪ | |
Explica con sus palabras el significado de palabras invertidas | ✔️ | ? | ⚪ | |
Utiliza las palabras invertidas en su historia y dibujos | ✔️ | ? | ⚪ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación: Durante actividades manipulativas y juegos, registrar avances y dificultades.
- Listas de cotejo: Para verificar el reconocimiento y formación de palabras invertidas.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar participación, comprensión y creatividad en el producto final.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste sobre las palabras invertidas? ¿Te gustó jugar con ellas? ¿Qué fue lo más difícil?
Este proceso busca no solo el aprendizaje cognitivo, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, en línea con los enfoques de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de los niños de primer grado.