Martes

Inicio:

• Actividad 1: "El detective de palabras" — Los niños buscan en libros o carteles palabras que puedan invertirse y formar otras.
• Actividad 2: *Recuperación:* ¿Recuerdan qué significa leer de izquierda a derecha? ¿Por qué es importante?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller manipulativo con letras móviles o fichas de sílabas: formar palabras y luego invertirlas para descubrir nuevas palabras.
• Actividad 4: Juego de memoria: tarjetas con palabras normales y sus versiones invertidas, emparejando.

Cierre:

• Compartir en grupo las palabras encontradas y qué cambios ocurrieron al invertir las sílabas.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Caminata visual" — recorrer el aula y señalar palabras en carteles y libros, identificando aquellas con sílabas invertidas.
• Actividad 2: *Recuperación:* ¿Qué diferencia hay entre leer hacia la derecha y hacia la izquierda? ¿Qué pasa si invertimos las sílabas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de pequeñas historias usando palabras con sílabas invertidas, fomentando la expresión oral y escrita.
• Actividad 4: Juego de roles: "El vendedor de palabras mágicas", donde los niños venden y compran palabras invertidas, explicando su significado.

Cierre:

• Pintar o dibujar una palabra invertida y contar por qué le gusta o qué significa.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "El cuento del espejo" — actividades con espejos donde los niños observan palabras reflejadas para entender la inversión (metáfora visual).
• Actividad 2: *Recuperación:* ¿Qué pasa si miramos las palabras en un espejo? ¿Se parecen a las que ya conocemos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escribir en el pizarrón palabras simples y que los niños inviertan las sílabas, usando fichas de colores para distinguir las partes.
• Actividad 4: "El rompecabezas de palabras" — armar palabras invertidas con piezas de rompecabezas.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos las palabras invertidas que lograron y cómo lo hicieron.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Canción de las sílabas" — una canción pegajosa que repite palabras y su inversión, promoviendo la memoria auditiva.
• Actividad 2: *Recuperación:* ¿Qué aprendimos esta semana sobre las sílabas y las palabras invertidas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de loto con palabras invertidas y normales.
• Actividad 4: Elaborar un cuaderno de "Palabras mágicas", decorado con dibujos y palabras invertidas que han aprendido.

Cierre:

• Presentación rápida de las palabras invertidas favoritas y explicación del proceso.

Semana 2

Repite y profundiza actividades similares, incentivando la autonomía y el trabajo en equipo para fortalecer el reconocimiento y lectura de palabras con sílabas invertidas, vinculando también los contenidos de la PDA sobre la orientación en la lectura.