Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Aprendiendo a leer y escribir con sílabas inversas |
|---|---|
Asunto o Problema | Reconocer y leer sílabas inversas en palabras simples, promoviendo la comprensión de la lectura de izquierda a derecha. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Escenario | Aula de clases |
Metodología(s) | Basado en problemas, aprendizaje lúdico, colaborativo y centrado en el descubrimiento. |
Ejes Articuladores | Artes y experiencias estéticas, lenguaje y pensamiento lógico-matemático. |
Contenidos y PDAs | |
Lenguajes (Contenidos): | Descripción de objetos, lugares y seres vivos. |
Lenguajes (PDA): | Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos): | Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA): | Identifica regularidades en la sucesión numérica hasta 100. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos): | Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA): | Describe actividades cotidianas y su relación con la naturaleza, valorando acciones que benefician o dañan el ambiente. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal
Semana 1
Objetivo general: Que los niños reconozcan y experimenten con sílabas inversas en palabras y fortalezcan habilidades de lectura y escritura de izquierda a derecha, promoviendo el pensamiento crítico y la colaboración.
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: "El cuento de las sílabas mágicas" — Se inicia con un cuento interactivo sobre palabras que cambian su sentido si se invierten las sílabas (ejemplo: "pato" y "tapo"). Se usa material visual (ilustraciones) y títeres.
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Los niños nombran objetos en el aula y describen cómo los leen, reforzando que se lee de izquierda a derecha.
Desarrollo:
- Actividad 3: "Juego de sílabas invertidas" — En parejas, los niños formarán tarjetas con sílabas y crearán palabras sencillas, invirtiendo las sílabas para descubrir nuevas palabras.
- Actividad 4: Creación de un mural colaborativo: "Palabras mágicas" donde pegarán palabras con sílabas invertidas, señalando cómo cambian su significado.
Cierre:
- Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos hoy sobre las sílabas? ¿Qué palabras les sorprendieron?
- Reflexión colectiva: Dibujar una palabra y explicar si invirtiendo las sílabas cambia su significado.