De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividad | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización |
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Etapa 2 | ¿Qué sé y qué quiero saber? |
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Etapa 3 | Planificación |
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Etapa 4 | Ejecución |
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Etapa 5 | Reflexión y evaluación |
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Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El alumno participa activamente en la elaboración de carteles y exposiciones | ☐ | ☐ | ☐ | Se observa interés y colaboración en grupo. |
Reconoce y aplica conocimientos sobre lectura, escritura y cuidado del cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | Se evidencia en sus producciones y participación. |
Participa en actividades de indagación, reflexión y acción en su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | Se nota compromiso en las tareas asignadas. |
El producto final (carteles y exposición) refleja comprensión de los contenidos y habilidades | ☐ | ☐ | ☐ | Los carteles contienen textos, dibujos y mensajes claros. |
Esta planeación busca promover la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.