Semana 2
*(Se estructura de manera similar, abordando la profundización en las tradiciones, la valoración de la diversidad y el respeto, así como la creación de un producto final que refleje todo lo aprendido.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué?:
Un "Árbol de Tradiciones Navideñas", elaborado con materiales reciclados, donde cada niño aporta una figura, dibujo o símbolo que represente una costumbre o tradición que aprendieron, acompañada de una breve explicación oral o escrita.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y colaboraciones | ☑ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de las tradiciones y diversidad cultural | ☑ | ☐ | ☐ | |
Usa adecuadamente el lenguaje y recursos visuales en su exposición | ☑ | ☐ | ☐ | |
Respeta las ideas y aportaciones de sus compañeros | ☑ | ☐ | ☐ | |
Explica con claridad el significado de su figura o símbolo | ☑ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales y talleres, verificar interés, participación y respeto.
- Listas de cotejo: para valorar el uso del lenguaje, colaboración y respeto.
- Rúbricas sencillas: para la exposición oral, creación del mural y participación en dramatizaciones.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría profundizar.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde reflexionan sobre su participación y la de sus compañeros, promoviendo la conciencia crítica y la valoración del trabajo en equipo.
Este plan promueve la inclusión, el respeto por la diversidad y el fortalecimiento de las tradiciones navideñas desde una perspectiva crítica y participativa, integrando contenidos y PDAs relevantes para el desarrollo integral de los niños.