Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Cuento interactivo: escuchar y comentar sobre historias navideñas de diferentes comunidades (relacionado con diversidad lingüística).
  • Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué nos hace únicos en nuestras tradiciones y en nuestro idioma?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego de roles: representar en pequeños grupos diferentes tradiciones navideñas, usando recursos visuales y manipulativos (materiales reciclados, disfraces).
  • Actividad 4: Crear un mural colectivo que refleje la diversidad de tradiciones y lenguas en su comunidad, promoviendo la inclusión y el respeto.

Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística, y cómo esto enriquece sus tradiciones.

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: identificar en fotos y objetos las diferentes formas de celebrar Navidad en distintas regiones del país.
  • Actividad 2: ¿Qué relación tienen estas tradiciones con nuestro entorno y nuestra comunidad?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Indagación en pequeños grupos: investigar sobre un aspecto particular de las tradiciones navideñas (comida, música, adornos, rituales) y presentar en carteles.
  • Actividad 4: Experimentación: preparar un platillo típico o realizar un sencillo adorno navideño con materiales reciclados, promoviendo el trabajo colaborativo y la valoración cultural.

Cierre:

  • Socialización de las investigaciones y experiencias, destacando la diversidad y el respeto.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre símbolos navideños y su significado en diferentes comunidades.
  • Actividad 2: Reflexión: ¿Qué tradiciones son similares y cuáles diferentes? ¿Por qué?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Taller de lectura en voz alta: practicar diferentes tonos y pausas para expresar emociones en relatos navideños (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
  • Actividad 4: Creación de un audiocuento colectivo, donde cada niño aporta una parte, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

  • Escuchar y valorar el audiocuento, reflexionando sobre cómo la expresión oral enriquece la tradición y la comunicación.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Círculo de diálogo: ¿Qué aprendimos sobre nuestras tradiciones y diversidad?
  • Actividad 2: Recapitulación creativa con dibujos y palabras clave.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Preparación de una presentación en grupo: un pequeño acto teatral o exposición que muestre una tradición navideña local, integrando elementos culturales y lingüísticos.
  • Actividad 4: Ensayo y retroalimentación entre pares, promoviendo la colaboración y la crítica constructiva.

Cierre:

  • Presentación de las obras y reflexión final: ¿Cómo podemos mantener vivas nuestras tradiciones en comunidad?

Planeación Pág 2