Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: La Navidad en mi comunidad
Asunto o Problema: Los estudiantes han perdido el interés en fomentar las costumbres y tradiciones navideñas que han pasado.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Diciembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios (Aprendizaje basado en la comunidad y en la participación activa)
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Campo Formativo | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y en el país | Revisión lúdica de variaciones en lectura en voz alta (tonos, pausas, acentos) |
Saberes y Pensamiento Científico | Impacto de actividades humanas en la naturaleza y la salud | Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, explica su funcionamiento |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Situaciones de discriminación relacionadas con diversidad cultural, lingüística, social; promoción de ambientes igualitarios | Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social |
De lo Humano y lo Comunitario | Sentido de pertenencia, identidad personal y social | Reflexiona sobre la importancia de la familia y la aportación de sus integrantes para su desarrollo personal y afectivo |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Conversación grupal sobre qué saben y qué creen acerca de las tradiciones navideñas en su comunidad, usando imágenes y objetos representativos (por ejemplo, pesebres, villancicos, adornos).
- Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos: ¿Qué costumbres navideñas conocen y cuáles han visto en su entorno? (Dinámica de lluvia de ideas y dibujo).
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración lúdica: lectura en voz alta con diferentes tonos y pausas de un relato breve sobre una tradición navideña local, promoviendo la indagación sobre variaciones en la lectura (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
- Actividad 4: Elaboración de un mapa conceptual en equipo sobre las tradiciones navideñas en distintas comunidades, incluyendo elementos culturales y lingüísticos.
Cierre:
- Compartir en grupo lo aprendido y reflexionar: ¿Por qué es importante mantener nuestras tradiciones? ¿Cómo podemos revivir y valorar nuestras costumbres?