Planeación Didáctica de Sexto Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de memoria — Tarjetas con tareas y roles familiares, para reforzar conceptos.
  • Actividad 2: Preguntas previas: ¿Qué tareas en casa realizamos con gusto? ¿Cuáles nos parecen difíciles? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un "Diccionario familiar" — Los estudiantes escriben y dibujan palabras relacionadas con roles y tareas en su familia, promoviendo la expresión oral y escrita.
  • Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué pasa cuando no colaboramos en casa? ¿Cómo podemos mejorar la convivencia familiar?

Cierre:

  • Reflexión escrita rápida: ¿Qué tarea te gustaría hacer más en tu familia?
  • Compartir en parejas: Ideas para fortalecer la colaboración en familia.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Video breve — "Un día en la vida de una familia colaboradora" (recursos visuales).
  • Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué aprendí del video sobre cómo colaborar en familia?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un "Plan de tareas familiares" en pequeños grupos, donde diseñan horarios y responsabilidades, integrando la participación de todos.
  • Actividad 4: Elaboración de carteles con compromisos: cada niño escribe una promesa para colaborar más en su familia.

Cierre:

  • Presentación de los planes y compromisos, fomentando la expresión oral y la valoración del esfuerzo colectivo.
  • Pregunta reflexiva: ¿Cómo puedo ayudar en casa para que todos se sientan felices?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles — "Mi familia en acción" — simular situaciones cotidianas en un escenario preparado.
  • Actividad 2: Reflexión previa: ¿Qué aprendí esta semana sobre los roles en la familia?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un mural grupal: "Nuestra familia, nuestro equipo", donde cada uno aporta una ilustración o mensaje sobre la importancia de colaborar.
  • Actividad 4: Creación del "Libro de tareas y roles" en equipo, con dibujos, palabras y pequeñas historias.

Cierre:

  • Presentación del mural y del libro a la clase, promoviendo la expresión oral, la colaboración y el reconocimiento del esfuerzo.
  • Reflexión final: ¿Qué tarea te gustaría seguir realizando en tu familia y por qué?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Álbum familiar colaborativo" que contenga:

  • El árbol familiar con roles y tareas.
  • El mapa de tareas con responsabilidades.
  • El mural grupal con mensajes sobre la colaboración familiar.
  • Un pequeño libro con ilustraciones y compromisos de tareas.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaborativa

Creatividad y claridad en las producciones

Reflexión y comprensión del tema

Uso de materiales y recursos manipulables


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