Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Nombre: Mapa visual del recorrido del almuerzo y su relación con figuras geométricas.
• Criterios:
• Incluye diferentes etapas del recorrido del almuerzo.
• Identifica y representa figuras geométricas con precisión.
• Explica cómo los cambios en la forma afectan el volumen y espacio ocupado.
• Propone ideas para mejorar el proceso y reducir desperdicios.

Evaluación

• Autoevaluación: Los niños reflexionan sobre su aprendizaje usando preguntas guía:
• ¿Qué aprendí sobre perímetro y área?
• ¿Cómo puedo aplicar estos conceptos en mi vida diaria?
• ¿Qué mejoras puedo hacer en mi rutina del almuerzo?
• Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas con aspectos como participación, comprensión, colaboración y creatividad.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la colaboración, el pensamiento crítico y la reflexión ética en los niños.