Planeación Didáctica de Quinto Grado

Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: ¿Qué le sucedió a mi almuerzo?
  • Asunto o Problema: Analizar el recorrido y cambios que sufre el almuerzo desde que lo traen hasta que se lo comen o dejan, integrando conceptos de perímetro, área y volumen, con énfasis en distinguir fórmulas y conceptos. Se busca promover el pensamiento crítico, la reflexión sobre hábitos alimenticios y el cuidado del medio ambiente.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Febrero
  • Escenario: Aula
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
  • Contenidos y PDAs:
  • Alimentación saludable, Plato del Bien Comer, decisiones para la salud, medio ambiente y economía familiar.
  • Cálculo de perímetro y área, reconocimiento de relaciones entre figuras con mismas áreas o perímetros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Planeación Pág 1
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