Planeación Didáctica Semanal para Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Cuidamos nuestro entorno”, elaborado con dibujos, frases y acciones que los niños han identificado para mantener un ambiente saludable y respetuoso con la naturaleza. Además, cada niño aporta una pequeña ficha con una acción concreta que realizará en casa o en la escuela para promover la vida saludable y el cuidado del entorno.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades

Explica con sus propias palabras las acciones para cuidar la naturaleza

Colabora en la creación del mural y en las actividades grupales

Demuestra comprensión de los contenidos científicos y sociales abordados

Realiza su acción personal de cuidado del entorno y lo comparte


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, registrar participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en actividades de lectura, escritura y experimentos.
  • Rúbrica sencilla: para valorar la colaboración, expresión oral, creatividad y comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría seguir explorando.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas guiadas y círculos de reflexión en grupo.

Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, contextualizado y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en el desarrollo integral de los niños.

Planeación Pág 3
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