Lenguajes

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Reconoce y emplea correctamente el punto y coma y los dos puntos al enumerar elementos.

Saberes y Pensamiento Científico

Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, y prácticas culturales relacionadas.

Indaga y describe nutrimentos en alimentos, identificando beneficios para la salud y actividades diarias.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Derecho a un ambiente sano y protección frente a riesgos como bullying y maltrato.

Dialoga sobre el derecho a un ambiente sano y cómo ejercerlo.

De lo Humano y lo Comunitario

La escuela como espacio de convivencia y colaboración.

Comparte ideas y experiencias para aprender a escuchar.

Identificación

Reconociendo la convivencia

• Iniciar con una ronda de preguntas: "¿Qué significa para ustedes convivir en la escuela?" y "¿Qué acciones ayudan a que todos nos sintamos bien?" (Fuente: Libro, Pág. 15).
• Realizar un mural colectivo donde los niños expresen con dibujos o palabras qué es la buena convivencia.

Recuperación

Conocimientos previos sobre escuchar y convivir

• Juego de "Teléfono descompuesto" para explorar cómo se transmite y se distorsiona la comunicación.
• Preguntas guiadas: "¿Qué pasa cuando no escuchamos a nuestros compañeros?" y "¿Por qué es importante escuchar?"

Planificación

Diseñando el acuerdo de convivencia

• En grupos, los niños elaboran propuestas de reglas para escuchar y dialogar.
• Poner en común las ideas y elaborar, entre todos, un "Decálogo de la Buena Convivencia".