Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tabla resumen del ciclo

Fase

Objetivo principal

Actividad clave

Resultado esperado

Presentamos

Motivación y sensibilización

Cuento motivador

Interés y reflexión inicial

Recolectemos

Conocer conocimientos previos

Encuestas, discusión

Mapas conceptuales, ideas previas

Formulemos

Delimitar el problema

Análisis del cuento y mapa conceptual

Problema claro y compartido

Organizamos

Planificación de acciones

Equipos y tareas

Estrategias concretas y compromiso

Construimos

Implementar acciones

Ejecución de campañas y diálogos

Participación activa y aprendizaje práctico

Comprobamos y analizamos

Reflexión y evaluación

Autoevaluaciones, bitácoras

Reconocimiento de logros y áreas de mejora

Compartimos

Socializar resultados

Presentaciones y acto escolar

Valoración del proceso y compromiso social


Este esquema metodológico promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque de derechos humanos y cultura de paz. Además, integra materiales manipulables, recursos visuales y actividades creativas para una experiencia significativa, inclusiva y motivadora para niños de quinto grado.

Planeación Pág 4
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