Cierre

• Actividad: Socialización de los carteles y reflexión grupal sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.

Semana 2

*(Seguir la misma estructura con actividades ajustadas a los contenidos y enfoques de la semana. Aquí se propone un resumen de las actividades principales para cada día.)*

Lunes

• Inicio: Revisión de los cambios observados en la comunidad.
• Desarrollo: Representación gráfica usando tangram y figuras geométricas de diferentes seres vivos.
• Cierre: Socializar las creaciones y reflexionar sobre su forma y función.

Martes

• Inicio: Juego de adivinanzas sobre plantas y animales.
• Desarrollo: Construcción en grupo de un mural que represente el ciclo de vida de un ser vivo en su comunidad.
• Cierre: Compartir en grupo las ideas y aprendizajes.

Miércoles

• Inicio: Charla sobre festividades y actividades humanas relacionadas con los ciclos naturales.
• Desarrollo: Elaborar una línea del tiempo visual con eventos importantes en la historia de su comunidad (ejemplo: siembra, cosecha, festivales).
• Cierre: Reflexión sobre cómo las actividades humanas influyen en los seres vivos.

Jueves

• Inicio: Visualización de fotografías antiguas y recientes de la comunidad.
• Desarrollo: Debate sobre los cambios en la comunidad y en los seres vivos.
• Cierre: Elaboración de un mapa mental con los cambios observados.

Viernes

• Inicio: Juego de memoria con imágenes de seres vivos y sus cambios.
• Desarrollo: Preparación del Producto final: un mural colectivo que represente los cambios y el cuidado de seres vivos en la comunidad.
• Cierre: Presentación del mural y evaluación del proceso.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: Mural "Transformaciones en Nuestra Comunidad"

Descripción: Un mural elaborado por los niños que represente diferentes seres vivos en sus fases de cambio, vinculados a actividades humanas y ciclos naturales de la comunidad.

Criterios de evaluación: