Planeación Didáctica Quincenal (10 Días) – Tercer Grado de Primaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar participación, interés y colaboración en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: Para verificar que cada estudiante conoce la estructura de la carta y los contenidos abordados.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar exposición oral, creatividad y respeto.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes revisan su trabajo y el de sus compañeros con preguntas como:
  • ¿Contribuí a la tarea?
  • ¿Escuché y respeté las ideas de mis compañeros?
  • ¿Comprendí el problema y propuse soluciones?

Este proceso permite fortalecer la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración del trabajo en comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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