Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades de empatía | ☐ | ☐ | ☐ | Se observa si comparte ideas y respeta turnos. |
Comprensión del concepto de empatía | ☐ | ☐ | ☐ | Evaluado en la expresión escrita y oral. |
Uso de la pulsera como símbolo de compromiso | ☐ | ☐ | ☐ | Confirmar si la usan y cómo la representan. |
Cumplimiento de acuerdos grupales | ☐ | ☐ | ☐ | Se revisan en las sesiones finales. |
Contribución a la convivencia con actitudes empáticas | ☐ | ☐ | ☐ | Observación continua en el aula. |
Comentarios finales
Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades socioemocionales desde una perspectiva lúdica, creativa e inclusiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación activa, la reflexión y el compromiso con su comunidad.