Participación y colaboración

Diseñar el Círculo de diálogo

En pequeños grupos, definir cómo será el Círculo, qué reglas tendrán y qué temas tratarán.

Cartulina, materiales para reglas (dibujos, colores), objeto pasador

Se acuerdan reglas de respeto y escucha.

Creatividad y compromiso

Elaborar reglas y carteles

Crear un cartel con las reglas del Círculo y pegarlo en un lugar visible en el aula.

Cartulina, marcadores, pegamento

Promueve la responsabilidad compartida y la sensibilización.

Interacción y diálogo

Primera sesión: Historias empáticas

Selección de cuentos con temática de empatía, lectura en círculo, identificación de emociones y discusión.

Cuentos seleccionados, espacio cómodo, objetos para pasar la palabra

Se promueve la comprensión emocional y la narración oral.

Expresión artística

Elaborar pulseras de la empatía

Cada niño crea una pulsera con materiales diversos, simbolizando su compromiso de ser empático.

Listones, hilos, cuentas, otros materiales reciclados o creativos

La pulsera será un recordatorio diario de sus compromisos.

Acción y compromiso

Uso diario de la pulsera

Los niños usan la pulsera y expresan en qué momentos practican la empatía.

Pulseras elaboradas

Se fortalece el compromiso personal y la autoevaluación.

Reflexión personal

Escribir qué es la empatía

En el cuaderno, los niños expresan su concepto personal de empatía y cómo la practican.

Cuadernos, lápices

Se promueve la reflexión y la expresión escrita.

Evaluación grupal

Compartir acuerdos y resultados

En comunidad, se revisan los acuerdos del Círculo y las acciones realizadas.

Carteles, pulseras

Se refuerza el compromiso y la cohesión del grupo.

Autoevaluación y coevaluación

Rúbrica sencilla

Los niños dan su opinión sobre su participación y la de sus compañeros, usando preguntas reflexivas.

Rúbrica sencilla, preguntas guía

Se promueve la auto y heteroevaluación significativa.