Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Hablemos de empatía
Asunto o Problema Principal: En esta aventura de aprendizaje, harás un Círculo de diálogo y establecerás acuerdos con tu comunidad de aula, con el fin de reforzar la empatía en tu salón de clases y mejorar la convivencia diaria.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos:
Construcción del proyecto de vida (De lo Humano y lo Comunitario)
PDAs:
Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Campo Formativo	Actividad	Descripción	Recursos	Observaciones
Desarrollo personal y social	Historia de Juan	Se presenta la historia de Juan, quien se muda a una nueva escuela, para activar la empatía y la reflexión sobre las emociones y cambios en la vida (Fuente: Libro, Pág. 195).	Imagen de Juan, historia escrita en cartel o cuaderno	Se busca que los niños se identifiquen con la historia y compartan cómo se sienten ante cambios similares.
Comunicación y expresión oral	Diálogo en círculo	Los niños comentan en comunidad qué les pasó a Juan y cómo creen que se siente.	Espacio en el aula, objetos pasadores para hablar	Promover la escucha activa y la expresión respetuosa.

Campo Formativo	Actividad	Descripción	Recursos	Observaciones
Exploración y comprensión	Investigar sobre empatía	Buscar en biblioteca o internet información sobre qué es la empatía y cómo se relaciona con las emociones y valores como la solidaridad y la amistad. (Fuente: Libro, Pág. 197).	Libros, revistas, internet, guía del maestro	Se realiza en parejas y en comunidad.
Reflexión y diálogo	Compartir ideas	Los niños exponen en comunidad qué aprendieron sobre empatía y cómo la relacionan con sus vidas diarias.	Espacio en círculo, tarjetas con preguntas	Fomentar la participación y el pensamiento crítico.