Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en las actividades de diálogo y escucha | ☑️ | ? | ❌ | Necesita mayor compromiso en la colaboración. |
Elaboración del libro de reglas del aula | ☑️ | ? | ❌ | Algunas ilustraciones pueden reforzarse. |
Comprensión del valor de la inclusión y respeto | ☑️ | ? | ❌ | Se observa mayor empatía en las reflexiones. |
Presentación y socialización del producto final | ☑️ | ? | ❌ | La exposición puede mejorar en expresión oral. |
Reflexión sobre el proceso y aprendizaje | ☑️ | ? | ❌ | Se recomienda mayor profundidad en análisis. |
Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades socioemocionales, pensamiento crítico y participación activa, promoviendo un ambiente escolar más inclusivo, respetuoso y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.