Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Proyecto: Aprendo a escuchar para poder dialogar
Asunto o Problema Principal a Abordar: Inclusión y elaboración de las reglas del aula
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, convivencia y respeto


Contenidos y PDAs Seleccionados

Área

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Uso de textos formales para atender asuntos personales o del bienestar común.

Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y negociación.

Saberes y Pensamiento Científico

Multiplicación y división como operaciones inversas.

Expresa oralmente sucesiones numéricas hasta cinco cifras, en español y lengua materna, en orden ascendente y descendente.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Toma de decisiones responsables ante situaciones cotidianas y riesgos, promoviendo el cuidado de la dignidad.

Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación, proponiendo acciones para denuncia y erradicación.

De lo Humano y lo Comunitario

La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Indaga sobre prácticas culturales y formas de organización en su comunidad y familia.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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