Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | Identificar necesidades en la comunidad relacionadas con el cuidado del entorno y el uso de los números en actividades cotidianas. | *Actividad:* Charla en círculo sobre qué cambios han visto en su comunidad y qué necesitan mejorar. |
Etapa 2: Investigación y necesidades | Reconocer qué actividades necesitan apoyo o cambio. | *Actividad:* Los niños recopilan historias o ejemplos del entorno que muestran la importancia de los números en la organización comunitaria. |
Etapa 3: Planificación del servicio | Diseñar un pequeño proyecto de ayuda, como crear carteles con números para organizar una actividad escolar o comunitaria. | *Actividad:* Grupos crean un plan con pasos y materiales necesarios. |
Etapa 4: Ejecución | Llevar a cabo el proyecto, como decorar la escuela con números o ayudar a organizar un evento. | *Actividad:* Realizar la actividad con apoyo de las familias y docentes. |
Etapa 5: Evaluación y reflexión | Analizar el impacto y aprender de la experiencia. | *Actividad:* Conversación en círculo sobre qué aprendieron y cómo se sintieron ayudando a su comunidad, usando preguntas abiertas. |
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Nombre del Producto: Cartel comunitario con mensajes, números y dibujos representativos del aprendizaje sobre los lenguajes, los números y el cuidado del entorno.
- Criterios de evaluación:
- Participación activa y colaboración.
- Uso correcto de números y letras en los mensajes.
- Creatividad y cuidado en la presentación.
- Reflexión sobre lo aprendido y el impacto en la comunidad.
Evaluación
- Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó más mediante dibujos o pequeñas frases.
- Coevaluación: Uso de rúbrica sencilla basada en aspectos como participación, creatividad, comprensión y colaboración, con elementos visuales y preguntas reflexivas.
Este proyecto busca promover una participación activa, significativa y creativa, integrando contenidos, habilidades sociales y valores en un entorno comunitario, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.